Rapport de stage, mémoire (licence, master) avec le BDRI

Le BDRI offre aux étudiants de licence et master l'opportunité de rédiger un rapport de stage ou un mémoire. Chaque année, l'institut supervise de nombreux projets de recherche de master et de licence ; une liste des projets précédents est disponible ici. Bruno Díaz López et Séverine Methion, chercheurs principaux, assurent le mentorat et la supervision des étudiants intéressés par ce projet. Cette opportunité est bien adaptée aux étudiants qui envisagent d'obtenir un diplôme supérieur en science des mammifères marins, écologie, biologie marine, sciences de la mer et autres domaines connexes.

 

Différentes sujets de stage peuvent être réalisées dans un environnement de recherche dynamique, international et compétitif. Les principaux sujets de recherche du BDRI englobent l'écologie, l'éthologie et la bioacoustique, et se concentrent sur les dauphins, les marsouins, les baleines, les oiseaux marins, les requins et les loutres dans les eaux de l'Atlantique. L'institut met particulièrement l'accent sur l'étude des grands dauphins (Tursiops truncatus) dans diverses régions, y compris les eaux méditerranéennes et atlantiques. Les étudiants de licence et de master très motivés dans des domaines tels que la zoologie, la biologie marine, les sciences vétérinaires et les disciplines connexes sont encouragés à poser leur candidature pour un projet de thèse au BDRI.

 

Rédiger un rapport de stage / mémoire est généralement entrepris lors d'un stage dans les installations du BDRI en Galice (Espagne). Toutefois, un rapport de stage / mémoire peut également être réalisée à distance.

 

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Rédiger un rapport de stage / mémoire en effectuant un stage

Lors d'un stage, nos étudiants ont la possibilité de réaliser un projet de recherche (rapport de stage / mémoire), dans le cadre de leur licence ou master, ou pour leur intérêt personnel. Le BDRI offre un environnement de recherche comprenant un laboratoire entièrement équipé, une formation sur le terrain sous le mentorat de scientifiques expérimentés. En réalisant un projet au BDRI, les stagiaires se concentrent sur et analysent des données de nos projets de recherche. Les étudiants participent à la collecte de données dans le cadre de nos programmes scientifiques en cours sur les mammifères et les oiseaux marins du sud de la Galice (Espagne). Le BDRI offre un environnement de travail international dans lequel la langue quotidienne est l'anglais. Le mémoire/rapport de stage peut être rédigé en français, anglais, espagnol, portugais ou italien.

 

Intégration du rapport de stage / mémoire

Nos stagiaires sont affiliés à un projet de recherche du BDRI pour écrire leur rapport de stage (voir thèmes de recherche ci-dessous). Le BDRI procure tout le matériel de recherche et la supervision aux étudiants qui viennent faire un stage. Nous prenons en compte les préférences de nos stagiaires, leur compétence et nous élaborons, ensemble, un sujet de stage adéquat à chacun.

 

Les stagiaires qui rédigent un rapport de stage / mémoire participent aux mêmes activités de terrain et de laboratoire que les autres participants au programme (6 heures de travail par jour ; 5 jours par semaine) (plus d'informations sur l'emploi du temps de nos stagiaires ici). La rédaction du rapport est effectuée pendant le temps libre des stagiaires qui disposent de temps supplémentaire chaque jour (les stagiaires ne travaillent que 6 heures par jour au laboratoire et disposent de 2 heures supplémentaires pour travailler sur leur rapport). Toutes les rapports contribuent aux initiatives de recherche en cours du BDRI. Le BDRI fournit tout le matériel, l'équipement de recherche et la supervision lorsqu'un étudiant vient rédiger un rapport. Les procédures de collecte de données à l'institut sont déjà établies, et tous les sujets de projet qui en résultent sont proposés aux étudiants en fonction de leur formation et de leurs préférences.


Données : Une opportunité exclusive à BDRI

Afin de garantir une quantité de données suffisantes à l'élaboration d'un rapport de stage, les stagiaires travaillent avec des données de terrain collectées au cours des saisons de recherche précédentes. Par exemple, si un étudiant rejoint le BDRI au cours d'une saison de recherche donnée, il participera à la collecte de données de terrain en cours, mais utilisera les données de terrain collectées au cours de la saison de recherche précédente pour commencer la rédaction de sa thèse dès le début de son stage. Cela offre une occasion unique d'apaiser les inquiétudes concernant la collecte de données pendant le stage. Dans de nombreux autres instituts de recherche, les étudiants doivent à la fois collecter et analyser des données pendant leur stage, ce qui limite la quantité de données disponibles pour l'analyse. Au BDRI, la méthodologie et la conception de la collecte de données sur le terrain sont établies et cohérentes au fil des ans. Les stagiaires du BDRI participent activement à la collecte des données sur le terrain, ce qui leur permet d'acquérir une compréhension globale de l'ensemble du processus de recherche.


Collecte de données et équipement de recherche à BDRI

BDRI se consacre à l'établissement de données de base sur les espèces de mammifères marins et d'oiseaux dans les eaux côtières et pélagiques de Galice. Nous nous concentrons sur l'étude de l'écologie des cétacés en liberté, principalement les grands dauphins, par le biais d'observations réalisées à partir de plates-formes terrestres et maritimes. En outre, nous recueillons des informations sur diverses espèces marines telles que les oiseaux, les requins, les grands poissons, les tortues de mer et les loutres. Nos méthodes de collecte de données comprennent des enquêtes par bateau utilisant l'échantillonnage par photo-identification, ainsi que des enquêtes terrestres. La collecte de données sur le terrain implique la collecte de facteurs environnementaux (par exemple, l'état de la mer, le vent, la houle, la profondeur, les marées, la pente, la température de l'eau) et de variables anthropogéniques (telles que le trafic maritime, les activités de pêche, etc.) Pour faciliter ces efforts, le BDRI utilise une série d'équipements de recherche, notamment deux navires de recherche entièrement équipés de sonars, de GPS et de traceurs cartographiques. D'autres outils comprennent des jumelles, des vues d'ensemble, un anémomètre, un disque de Secchi, un filet à plancton, des microscopes, un thermomètre, des boussoles, des appareils photo, des presse-papiers, des fiches de données et un espace de bureau équipé d'ordinateurs dotés des logiciels appropriés (par exemple, Office package, GIS, photo-ID, bioacoustique, programmes statistiques), d'une bibliothèque complète d'articles scientifiques, de Wi-Fi. Nous complétons nos efforts de collecte de données en recueillant des informations à partir de diverses plateformes, y compris des données satellitaires capturant des variables supplémentaires telles que les niveaux de chlorophylle-a, la température de surface de la mer, la biomasse du plancton et les polluants. En outre, nous obtenons des données supplémentaires à partir d'un logiciel SIG, qui comprend des mesures telles que la distance par rapport au rivage. Enfin, nous collectons des données relatives aux marées et au soleil afin d'enrichir notre ensemble de données.

 

Attentes pour la rédaction d'un rapport de stage / mémoire au BDRI

Il est crucial de reconnaître que la responsabilité de réaliser des progrès substantiels et de produire un travail de haute qualité en vue de l'achèvement du rapport de stage / mémoire incombe principalement au stagiaire. Le projet de rapport de stage doit refléter un effort et une initiative indépendants. Au BDRI, nous accordons une grande importance à offrir aux stagiaires des responsabilités et des expériences similaires à celles qu’ils pourraient rencontrer dans de futurs rôles en sciences marines. Par conséquent, les stagiaires doivent faire preuve d’esprit critique, travailler avec diligence, appliquer les connaissances théoriques acquises à l’université et acquérir activement de nouvelles connaissances grâce à leur processus de travail. Le rôle du superviseur du BDRI est d'offrir des conseils, de façonner, de perfectionner et d'orienter les stagiaires dans leur prise de décision et les différentes étapes de leur rapport de stage / mémoire.

 

Un rapport de stage / mémoire bien exécutée doit démontrer ce qui suit :

✓ Conscience et compréhension des évolutions significatives dans le domaine
✓ Capacité à planifier une activité de recherche
✓ Compétence et dévouement dans la conduite des recherches planifiées
✓ Compétence dans l'analyse des résultats de la recherche
✓ Capacité à tirer des conclusions solides basées sur la recherche
✓ Aptitude à présenter le travail sous la forme d'un rapport / mémoire bien structuré et articulé.

 

Recherche préliminaire

Lorsqu'ils postulent pour rédiger un rapport de stage / mémoire avec le BDRI, les étudiants doivent discuter d'un sujet de recherche avec leur superviseur assigné au BDRI. Une fois le sujet approuvé, les étudiants doivent mener des recherches préliminaires sur le sujet et le domaine d'étude, aboutissant à une proposition concise comprenant une revue de la littérature et des objectifs de projet s'étalant entre 5 000 et 10 000 mots. La proposition sert de feuille de route, élucidant le processus de collecte de données envisagé, les méthodes d'utilisation des données, le traitement, les stratégies d'analyse et, plus important encore, les objectifs du projet de recherche. Une délimitation détaillée et précise de ces aspects est cruciale, non seulement pour notre compréhension des intentions de l'étudiant, mais également pour la planification et l'organisation efficaces du projet par l'étudiant. Après la soumission, la proposition est examinée et les étudiants sont ensuite informés de la faisabilité et de l'adéquation du travail qu'ils proposent avec nous. Le BDRI possède une méthodologie établie pour la collecte de données sur le terrain, englobant diverses variables environnementales et anthropiques pertinentes pour comprendre les animaux étudiés et leur habitat. Néanmoins, les étudiants pourraient identifier des variables supplémentaires intéressantes pour leur projet. Dans de tels cas, les étudiants doivent spécifier explicitement ces variables et les méthodes requises pour leur collecte de données.

 

Critères d'admissibilité

Les étudiants de licence et de master très motivés dans les domaines de la zoologie, de la biologie marine, des sciences vétérinaires et des disciplines connexes sont invités à postuler pour rédiger un rapport de stage / mémoire au BDRI.

Rédiger un rapport de stage / mémoire nécessite un engagement minimum de 4 semaines consécutives. Nous suggérons un minimum de 12 semaines de stage sur place pour un mémoire de maîtrise / master.

Il est impératif que chaque stagiaire apporte son ordinateur personnel à des fins de rédaction et d'analyse de données.

 

Informations Complémentaires

Lisez notre politique d’utilisation des données de recherche et notre politique sur la rédaction de rapport de stage / mémoire ('thesis' en anglais).

Possibilités de financement : les étudiants réalisant ces projets sont encouragés à demander un financement external ou universitaire pour compenser ces coûts.

Crédits académiques et arrangements : Si l'étudiant a l'intention de recevoir des crédits académiques, il sera responsable de prendre toutes les dispositions avec son établissement d'enseignement.

 

Question fréquemment posée

Dois-je finir de rédiger mon rapport de stage / mémoire pendant mon stage au BDRI ?

- Nous vous recommandons fortement de terminer la rédaction du rapport de stage / mémoire tout en effectuant votre stage au BDRI pour bénéficier d'un meilleur encadrement. Cependant, si vous ne parvenez pas à terminer la rédaction sur place, vous avez la possibilité de vous inscrire au programme de rapport de stage / mémoire à distance pour une supervision supplémentaire (détails fournis ci-dessous).

 

Candidature

Les étudiants doivent d’abord être admis au programme de stages BDRI.

Si vous souhaitez rédiger un rapport de stage / mémoire au BDRI, visitez la page stage, lisez les étapes et suivez le processus de candidature. Une fois accepté en tant que stagiaire, nous discuterons des projets potentiels.

 

Nous nous réjouissons de votre participation et d’une expérience de recherche réussie au BDRI et nous vous remercions de votre intérêt.

 

N'hésitez pas à nous envoyer un e-mail à : internship@thebdri.com pour toute information complémentaire sur le programme.

 

Note : Après avoir envoyé un courriel à internship@thebdri.com, nous vous enverrons une réponse automatique avec les instructions pour postuler à notre programme de stage. Si vous ne recevez pas l'e-mail dans votre boîte de réception, veuillez vérifier votre dossier spam.

 

Stage étudier dauphin Stage étudier océan Stage étudier cétacés Stage étudier mammifères marins

 

Rédiger un rapport de stage / mémoire à distance

Nous offrons également la possibilité de réaliser un rapport scientifique (rapport de stage/mémoire) à distance. Les projets de recherche à distance sont supervisés par le Dr Bruno Díaz López et/ou le Dr Séverine Methion. Nous assurons à l'étudiant une supervision hebdomadaire et une révision du manuscrit/de l'analyse des données. Nous pouvons fournir aux étudiants des données BDRI mais nous supervisons également les étudiants avec leur propre données (les étudiants qui choisissent de réaliser le projet avec des données BDRI doivent accepter et signer notre politique d'utilisation des données avant de recevoir les données). La durée minimale d'un rapport de stage/mémoire à distance est de 4 semaines. Le sujet du rapport/mémoire est convenu en fonction de la disponibilité des données/projets et de l'expérience et des préférences de l'étudiant.


- Frais de supervision/formation hebdomadaires : 50 €/semaine incluant une réunion en ligne de 30 minutes (via Zoom ou Whatsapp) + 2 courriels.
- Frais de révision : 50 € pour chaque révision de manuscrit ou d'analyse de données. Le retour d'information est fourni par courrier électronique ou lors de la réunion en ligne suivante (le cas échéant).
- Frais d'administration/de gestion : 100 €
- Frais de préparation/extraction des données BDRI : 100 € (si le projet inclut des données BDRI)

- Réunions en ligne supplémentaires : 50 €/réunion

 

Lisez notre politique d’utilisation des données de recherche et notre politique sur la rédaction de rapport de stage / mémoire ('thesis' en anglais).

Pour plus d'informations sur les projets de recherche à distance, n'hésitez pas à nous envoyer un e-mail à internship@thebdri.com.

 

Note : Après avoir envoyé un courriel à internship@thebdri.com, nous vous enverrons une réponse automatique avec les instructions pour postuler à notre programme de stage. Si vous ne recevez pas l'e-mail dans votre boîte de réception, veuillez vérifier votre dossier spam.

 

Travailler sur les dauphins Stage baleines Stage rapport loutres Stage cétacés

 

Thèmes scientifiques proposés par le BDRI

  • ECOLOGIE DES CÉTACÉS - Ce thème inclut le développement de modèles basés sur les données de répartition des cétacés collectées dans les eaux atlantiques (Galice, Espagne). Les résultats de ces études fourniront davantage d'informations sur la répartition des différentes espèces de cétacés en Galice, ainsi que sur l'impact des activités humaines sur celles-ci. La présence de grands dauphins et de marsouins tout au long de l'année dans les rías galiciennes est connue depuis longtemps ce qui en fait de bons sujets pour explorer la création d'éventuelles zones spéciales de conservation sous la protection de la directive habitats de l'Union européenne. Il est recommandé aux étudiants voulant choisir ce type de sujet de porter un intérêt aux systèmes d'information géographique SIG ou à l'élaboration de modèles écologiques.

  • ÉTHOLOGIE DES CÉTACÉS - Ce thème comprend l'analyse de données sur le comportement de différentes espèces de cétacés (grand dauphin, dauphin commun, baleine et/ou marsouin commun) collectées dans les eaux atlantiques (Galice, Espagne). Les résultats de ces études fourniront des informations pertinentes sur le comportement individuel ou collectif de ces espèces, ainsi que sur l'impact des activités humaines sur le comportement des mammifères marins. Il est recommandé aux étudiants intéressés par ce sujet d'avoir un grand intérêt pour l'éthologie.

  • COMMUNICATION CHEZ LES DAUPHINS - Ce sujet comprend l'analyse des données comportementales et bioacoustiques enregistrées dans notre zone d'étude (Galice, Espagne) qui se caractérise par de nombreux impacts anthropiques. Ces études exploreront l'utilisation des vocalisations sociales dans différents contextes (alimentation, socialisation, voyage, repos) en analysant leurs similitudes géographiques et contextuelles. Les résultats de ces études fourniront des informations pertinentes sur la fonction des vocalisations spécifiques dans un contexte social, ainsi que sur l'influence de l'environnement et, dans certains cas, des activités anthropiques. Les étudiants intéressés par ce sujet sont encouragés à s'intéresser de près à la bioacoustique.
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  • ÉTUDE DE LA STRUCTURE SOCIAL ET DES MÉTHODES DE MARQUAGE-RECAPTURE - Ce sujet comprend l'analyse des données de marquage et de recapture de groupes de grands dauphins et de dauphins communs dans les eaux atlantiques (Galice, Espagne). Les résultats de ces études fourniront des informations pertinentes sur l'abondance de la population, la structure sociale et, dans certains cas, l'impact des activités humaines. Les étudiants intéressés par ce sujet sont encouragés à s'intéresser de près à la photo-identification, à l'élaboration de modèles et à l'étude des structures sociales.
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  • MARQUES CORPORELLES CHEZ LES CÉTACÉS -Ce thème implique l'analyse de photographies de cétacés prises dans les eaux atlantiques (Galice, Espagne). Les résultats de ces études fourniront des informations pertinentes sur l'état corporel externe des cétacés, en tenant compte des interactions intra- et inter-spécifiques, des infections, des maladies et, dans certains cas, de l'impact des activités humaines. Il est recommandé aux étudiants intéressés par ce sujet d'avoir un grand intérêt pour l'écologie et l'analyse photographique.
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  • ÉCOLOGIE DES OISEAUX MARINS - Ce thème implique l'analyse spatiale et le développement de modèles à partir des données sur les oiseaux marins recueillies dans les eaux atlantiques (Galice, Espagne). Les résultats de ces études fourniront des informations pertinentes sur la répartition des différentes espèces d'oiseaux (goéland, mouette, cormoran, fous de Bassan, puffin, échassiers, Alcidés et bien d'autres) et sur l'impact des activités humaines. Les étudiants intéressés par ce sujet sont encouragés de s'intéresser de près aux systèmes d'information géographique SIG, à l’avifaune marine et à l'élaboration de modèles écologiques.
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  • ÉCOLOGIE ALIMENTAIRE DE LA LOUTRE D'EUROPE - Ce thème implique l'analyse des données sur l'écologie alimentaire de la loutre d'Europe (Lutra lutra) collectées dans la Ría de Arousa (Galice, Espagne). Les résultats de ces études fourniront des informations pertinentes sur l'écologie de la loutre d'Europe à travers l'étude de ses fèces et de son comportement alimentaire. Il est recommandé aux étudiants intéressés par ce sujet de s'intéresser de près à la loutre et à l'analyse en laboratoire.
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    BDRI 2024 thesis titles (non-exhaustive list):

    Ecology
    1. Using GIS to identify suitable sites for marine protected areas for cetaceans/marine birds in Galicia*
    2. Cetaceans distribution and use of habitat in Galician waters*
    3. Bottlenose dolphins’ habitat preferences in the Ría de Arousa
    4. Impact of human activities (aquaculture/fisheries/marine traffic) on cetacean distribution in Galicia*
    5. Spatio-temporal distribution of marine birds in the in Galician waters*
    6. Co-occurrence of cetaceans and marine birds in Galician waters*
    7. Marine debris and dolphins’ distribution*
    8. Influence of environmental variables on cetacean/marine bird distribution*
    9. Modelling cetaceans/marine birds’ habitat and distribution in Galician waters*a
    10. Determining the importance of cetaceans in marine ecosystems through the use of mass-balance models*a
    11. Abundance estimations of cetaceans in Galician waters using mark-recapture techniques*a
    12. Distribution of blue sharks in Galician waters
    13. Influence of fish abundance and distribution on cetacean behaviour behaviour/presence/distribution*

     

    Ethology
    1. Determining critical areas (foraging/nursing grounds) for cetaceans in the Ría de Arousa*
    2. Influence of anthropogenic activities (marine traffic/fisheries/aquaculture) on cetacean behaviour*
    3. Diving behaviour of cetaceans*
    4. Impact of marine traffic on cetacean behaviour*
    5. Social structure of bottlenose dolphinsa
    6. Site-fidelity and habitat use of harbour porpoises (Phocoena phocoena) in South Galicia through the use of mark-recapture methods
    7. Site-fidelity and habitat use of fin whales (Balaenoptea physalus)

     

    Communication
    1. Whistles production and characteristics in bottlenose dolphins
    2. Acoustic communication and associated behaviour of bottlenose dolphins
    3. Diurnal activity of bottlenose dolphins through the use of passive acoustic monitoring

     

    Veterinary
    1. Description of natural body marks in cetaceans*
    2. Occurrence of anthropogenic body marks in cetaceans*

     

    Marine mammal diet
    1. Diet of the Eurasian otter (Lutra lutra) of the Ría de Arousa

     

    Des données sont collectées sur les cétacés sauvages, les oiseaux marins, les requins et les loutres en Galice (nord-ouest de l'Espagne). Le BDRI dispose d'un permis de recherche délivré par le gouvernement espagnol pour approcher et étudier ces animaux.

     

    * Le BDRI collecte des données sur plus de 10 espèces de cétacés et 30 espèces d'oiseaux marins. Ces thèmes porteront donc sur une ou plusieurs espèces de cétacés ou d’oiseaux, selon les disponibilités et les préférences du candidat.
    a Pour projet de longue durée uniquement (stage >3 mois).

     

    De nombreux autres projets peuvent également être développés, tels que l'impact des activités humaines sur le milieu marin, la médecine vétérinaire, la modélisation du bilan massique, les sciences océaniques, etc. Pour plus de détails sur les projets de recherche menés au BDRI, rendez-vous sur notre page Projets de recherche. Consultez le BDRI pour explorer les possibilités (internship@thebdri.com). Le BDRI est un environnement très international et les mémoires supervisés peuvent donc être rédigés en anglais, français, italien, portugais ou espagnol.

     

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